Սեմինարներ

09.00-09.30      ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում. վարում է Ավագ դպրոց-վարժարանը

Բնագիտություն սեմինարն անցավ արդյունավետ: Քննարկվեցին 2013-2014թթ. ուսումնական նախագծերը, իրականացվող ճամփորդությունները: Կազմվեց առաջին կիսամյակի բնագիտական օրացույց, որը ավարտուն տեսքին բերվելուն պես կհրապարակվի կայքում:

Այսպիսին էր այսօրվա սեմինարը

Ուսումնական տոնացույցը` որպես ուսումնական նախագծերի հարթակ (պլատֆորմ)

Այսօր տեղի ունեցավ տեխնոլոգիայի և մասնագիտական կրթության հերթական սեմինարը:

 Սեմինարի առաջին մասում Տիգրան Պարսիլյանը ներկայացրեց նոր նոթբուք-նեթբուքերի գործածությունը 2013-2014 ուսումնական տարում:

09.00-09.30      ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում. վարում է Արհեստագործական ավագ դպրոցը

1.Սեմինարի  ժամանակ քննարկվեցին նախագծերի կազմման սկզբունքները՝

ա.նախագծի նպատակը

բ.ժամանակացույցը

գ.ընթացքը

դ.արդյունքները

ե.սովորողների և դասավանդողների ստացած արդյունքների ներկայացումը կայքում,Լուսաաստղում, Դպիրում

Բնագետների սեմինարները ինչպես միշտ ընթանում են բուռն քննարկումներով ու հարցադրումներով: Այն որ կրթահամալիրում դասավանդումը իրականացվելու է նախագծերի տեսքով, դա փաստ է, մնում է հաշտվել իրողության հետ: 

09.00-09.30      ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում. վարում է Գեղարվեստի ավագ դպրոցը

09.30-11.00      ուսումնական պարապմունքներ ըստ ուսումնական բնագավառների.

Հունիսի 24-28, ժամը 9.30-11.00
 

Հունիսի 24-28
9:30-11:00

Մանկավարժական աշխատողների ամառային դպրոց

Հունիսի 24-28, 2013թ.

Ժամը 9:30-11:00

Ըստ ուսումնական օրացույցի և ըստ ծրագրի  յուրաքանչյուր ուսուցիչ  ներկայացնում է արված  և նոր ուսումնական տարում նախատեսվելիք ուսումնական նախագծերը և մեթոդական մշակումները:

Միջին և ավագ դպրոցներում օտար լեզու դասավանդողների ամառային դպրոցում մեր սեմինարների ընթացքում քննարկելու ենք նոթբուք-նեթբուքերի միջոցով օտար լեզվի դասերի կազմակերպումը 2013-2014 ուստարում: 

Առաջին պարապմունք, հունիսի 24-ին

Դասարանական աշխատանքների կազմակերպումը

Երկրորդ պարապմունք, հունիսի 25-ին

Տնային հանձնարարություններ

Հունիսի 24-28

Յուրաքանչյուր դասվար անհատապես է պատրաստվում և նախօրոք հրապարակում ուսումնական պարապմունքի նյութը կամ նյութերը: Անհատական աշխատանքը ներկայացնում են ծրագրում նշված դասավանդողները:

Հունիսի 24

Հունիսի 24-28

Աշխատանքը կրթահամալիրում
Ուսումնական փառատոն-ստուգատեսների ամփոփում

Այսօր կայացավ օտար լեզուների հերթական սեմինար-քննարկումը:  Կրտսեր և միջին դպրոցների անգլերեն և ռուսերեն լեզուների մասնագետները Լուսինե Բուշի ղեկավարությամբ մանրամասնորեն քննարկեցին օրակարգում նախապես դրված բոլոր հարցերը:

Այսօր դասվարների հերթական սեմինարն էր: Քննարկում էինք ամառային ուսումնական մի շարք նախագծեր: Ամառային ընթերցանության կազմակերպման շուրջ տարբեր առաջարկներ հնչեցին: Տիկին Աիդան առաջարկեց սկսել «Թարգմանչական ամառ

Այսօր կայացավ օտար լեզուների հերթական սեմինար-քննարկումը:  Կրտսեր և միջին դպրոցների անգլերեն և ռուսերեն լեզուների մասնագետները Լուսինե Բուշի ղեկավարությամբ մանրամասնորեն քննարկեցին օրակարգում նախապես դրված բոլոր հարցերը:

Այսօր կայացավ բնագիտության ամբիոնի հերթական սեմինարը:Քննարկվեցին և կատարվեցին համապատասխան առաջարկներ հետևյալ   նախագծերի վերաբերյալ

Մայրենի լեզվի դասավանդողների հերթական սեմինարը վարում էր Ելենա Սարգսյանը:Սեմինարի երեք թեմաների շուրջ քննարկումը ակտիվ էր:Նունե Մովսիսյանը ներկայացրեց 6-րդ դասարանցիների մայրենի լեզվից ստուգման արդյունքների իր դիտարկումները, այս թեմայի հետ կապված Արևիկ Ներսիսյանը և Տաթև  Աբրահամյանը համապատասխան  հավելումներ արեցին:Հաջորդ հարցը սովորողների  ամառային ընթերցանության կազմակերպումն է

Աշխատանքը կրթահամալիրում