ساعت ۱۱:۵۵ درس آزاد زبان انگلیسی در چهار پایه دهم دبیرستان آغاز شد. دوست دارم در هر چهار کلاس همزمان شرکت کنم که غیر ممکن بود. من توانستم ۲۰ دقیقه را در یک بحث در مورد "والدین و فرزندان" سیلوا هاروتونیان صرف کنم و ۲۵ دقیقه باقی مانده را صرف بحث در مورد "خدمت عشق" هرمینه گورگیان آه داستان هنری کردم.
کلاس های آموزشی مناظره سیلوا هاروتونیان با هنجارهای سازماندهی مناظره های آموزشی در جهان مطابقت دارد. مهمترین اصل این است که معلم به هیچ وجه در بحث دخالت نکند، نظرات متضاد طرفین دعوا را صریحاً تایید نکند. در مورد ما معلم فقط در نقش فیلمبردار بود.
این مناظره توسط دانش آموزان سرگیس شاهینیان و آنی آپرویان اداره می شد. دومین اصل مهم سازماندهی مناظره، وجود مخالف است. مریم بدلیان با تیم کوچکش به خوبی این نقش را بازی کرد. احساس می شد که دانش آموزان کارهای مقدماتی زیادی انجام داده اند. علاوه بر شاگردان فوق، آرویک ارزومانیان و تارون پاشینیان به دلیل شرکت فعال در درس آزاد مورد توجه قرار گرفتند. فیلم های تمرین باز سیلوا هاروتونیان اینجاست.
من همین جدیت و اشتیاق را برای موضوع کاملاً متفاوت مورد بحث در تمرین باز هرمینه گرگیان دیدم. در نیمه راه شرکت کننده درس بود دانش آموزان شرکت کننده در بحث به سوالاتی که توسط آنجلینا هاکوبیان در مورد داستان تهیه شده بود پاسخ دادند و اکنون موضوع عشق به طور کلی مطرح می شد.
در اینجا نیز دانش آموزان کارهای مقدماتی زیادی انجام دادند و در حین بحث شفاهی، کارینه گمتسیان، یوری هیوسیان، ادوین مسروپیان و آنجلینا هاکوبیان با تفکرات پخته و سطح ارتباط انگلیسی نسبتاً بالایی که داشتند برجسته شدند. ویدیوی درس باز اینجاست.
میزگرد "زبان های خارجی در مجتمع آموزشی" از ساعت ۱۴:۰۰ در سالن مطالعه دبیرستان آغاز شد. "تدریس زبان های خارجی در مجتمع آموزشی" مخیتار سباستاسی، رئیس آزمایشگاه آموزشی مجتمع آموزشی مارگارت سرکیسیان و رئیس دبیرستان مارتا آساتریان، میزگرد را با سخنرانی مقدماتی خود افتتاح کردند. وقار بودن لحظه، احساس مسئولیت، حضور پرشمار مهمان تنشی ایجاد کرد که به لطف سخنان آقای بلیان خیلی زود فضای کاری گرم و احترام متقابل و ابراز محبت جایگزین آن شد. قدردانی و تشویق در ابتدا معلمان روسی به رهبری ژانا هاکوبیان در مرکز بودند. ارائه بررسی خروجی روسی کلاس نهم چشمگیر بود. آنی اوتیسیان مجله روسی "Kaleidoscope" پروژه جالب و مفیدی را آغاز کرده است. در طول اجراها، پروژه مشترک ویکتوریا هووسپیان، معلم روسی در مدرسه-کودکستان جنوبی و آنا فرانگیان، معلم روسی در مدرسه-کودک شمالی، مورد توجه ویژه قرار گرفت. مریم کلانتریان و دانشجویانش در تمام طول سال پروژه "Time Pose" را ارائه کردند. همانطور که آقای بلیان می گوید. "روسی یک زبان خارجی نیست." همه معلمان و دانش آموزان مانند زبان مادری خود به زبان روسی صحبت می کردند.
برای ما روزمره و معمولی و برای مهمانان دانش آموزانی که فارسی، ترکی، گرجی، فرانسوی، اسپانیایی و ایتالیایی صحبت می کردند شگفت انگیز بودند. من تحقیقات زیادی در مورد تجربیات آموزشی دیگران انجام داده ام، اما در هیچ کجا به نمونه ای از یک مدرسه دولتی برخورد نکرده ام که وب سایت آن مجموعه ای از پرچم های نماد هشت کشور را داشته باشد و دانش آموزان فرصت یادگیری این همه زبان خارجی مختلف را داشته باشند. در این میزگرد، دانش آموزان فرهنگ های اقوام مختلف، تبادلات آموزشی با آن مردم، همکاری با نمایندگی های رسمی آن کشورها در ارمنستان را از مولفه های مهم یادگیری خود عنوان کردند.
