Նոր դպրոցում հերթական սեմինար պարապմունքն էր: Այս անգամ իրենց տարեկան հաշվետվություններով ներկայացան 4-րդ դասարաններում դասավանդողները: Քննարկման առանցքային հարցերից էր գիտափորձով և ոչ գիտափորձով դասարանների համեմատումը: Դիտարկումները ցույց տվեցին, որ երկու տեսակի դասարաններում էլ ուսումնական ծրագիրը յուրացված է, այդ առումով էական...