Մեր այսօրվա սեմինարի մասին պատմելու համար ընտրեցի Արագածի հարավային գագաթի հաղթահարման պատկերը, որովհետև այդ գագաթի հաղթահարումը մեր կրթահամալիրում կապված է Գևորգ Հակոբյանի անվան հետ:
Այսօրվա սեմինարը վարում էր Գևորգ Հակոբյանը, ու նա տվեց վերջին ժամանակներում բոլոր դասավանդողներին տանջող հարցի պատասխանը` ինչպե՞ս արտացոլել հանրակրթական դպրոցի սովորողներին ներկայացվող նվազագույն գիտելիքների և կարողությունների պահանջները` առարկայական չափորոշիչները, ընդհանուր դասընթացի համար կազմվող ուսումնական նախագծերում: Նա դա արեց միևնույն թեմայի (բնական թվեր) վերաբերյալ կազմված երկու նախագծերի հիման վրա` Մանիկ Պողոսյանի և իր` Գևորգ Հակոբյանի: Երկու նախագծերում էլ մանրամասն նշված են ամեն տարի դասավանդվող ծրագրային գիտելիքներն ու կարողությունները: Փոխվել է միայն դրանց հասնելու եղանակը: Սովորողներն իրենք են գտնում առաջադրված մաթեմատիկական հարցերի պատասխանները հետազոտական աշխատանքով: Նախագծերն էլ ունեն իրենց վերջնական արդյունքը` որպես ուսումնական նյութ, որ հանձնվում է կրթահամալիրի էլեկտրոնային գրադարանին: Սեմինարի վերջում Գևորգ Հակոբյանն առաջարկեց այս տեսանկյունից վերանայել մեր առարկայական ընդհանուր դասընթացների նախագծերը: Առարկայական ծրագրերին համապատասխան գիտելիքների և կարողությունների ձեռք բերում նախագծային մեթոդով. սա կլինի Արագածի հարավային գագաթի հաղթահարում մեր ամենօրյա գործունեության մեջ:
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ՊՈԱԿ
Հասցե` Հայաստան, Երևան, Հարավարևմտյան զանգված, Րաֆֆու 57 (տեսնել քարտեզի վրա)
Հեռ` +374 (10) 74 72 46 բջջ՝ +374 (91) 43 10 99
Էլ. փոստ` [email protected]
