• Հայերեն
  • English
  • Français
  • Georgian
  • Русский
  • Español
  • Deutsch
  • فارسی
  • Türkçe
  • Italiano

Okullarımızın problemi kapalı olmasıdır

Saygılı Bleyan efendi son iki haftada Eyitim Bakanlıği  okulların müduurluğu sertıfıkatlar vermek içın yarışma duzenledi. Nasıl oranlar verirsiniz. Ne gibi yararı olabilir.

- Eyer bir çümle soylesem ”ezber okulu” onun emr ettiği gibi müdürü olur. Her sey dürüstca ve gururla yapması gerekir. Okulda müdür olmak icin insanın kısa sürede  ezberlemek hatırmalamak ve güzelçe anlatması gerekir. Son zamanlarda herkezin konuşma konusu öretmennlerin orençılerının bilgilerinin control etmesidir. Ve Eyıtım Bakanlığının devlet dayresi her şey yapıyor onları aşağdan yukarıya control etmesı için.
Bu takım değişmelerde görüyoruz ki insanların ve Eğitim bakanlığın yenilıklere ihtiaçı var(akıllı çalışkan risklı ve işini yapabilen insanlarin ihtiacı var)

Demek oluyor kı hıç bır nedenı ve yararı yok.
Ne  gıbı problem koyuyorsunuz önünüze ne problem hallediyorsunuz ve en sonunda neye varıyorsunuz. Ben yine söylüyorum yalnizca Eyitim Bakanlığı bizim önümüzde olan problemleri çözemez. Şimdiki yasamıza gore artık müdürler kendileri teklift bulunuyorlarlar onümüzde olan problemleri çözmek icin. Bu yoldan iği müdürler seçiyorlar ve eğer akıllıysa, son 7yılda ara-sıra kurslara gittiyse yanı demek oluyor ki çok  şiddetli olacaklar. Şımdı eyer bu eyıtım sistemiyle az once söylediğim raporlara uyarsa,ve yarışmayı kazanirsa artık hıç bir gereyi kalmaz müdürlerimizi deyistirmeye. Bağazı müdürler beyenmiyor orallı sistemi, bağazılarıysa saöylüyor ki bu yolsuzluğa yeni kaynakdir, çünkü hepimiz şimdi bikiyoruz müdür olmak için ne kadar para lazım olduğunu. Ermenıstanın toplumunun bu evrede yolsuzluk, göruntüsüz heran gibi sınava karşıyım, çünkü böyle şeyler örençinin yolunu kapatıyor. Eyer bı zamanlar sen onu kenı yöntemlerinle arayıp bulaçaktın, gerek olduğünda ısrar edeçektin, օkuluna getiriçektin öretmen yada başka bışey olması icin. Sanki yetenekli insanlar çok da sen oyle seçıyorsun aralarından. Ama bu yol öretmenlere, anne babalara iği bir ders oldu. Kendine iş yaptırmıştı coçuğuna her zaman konrol ettirmesi. Birinci okuldan sonuncuya kadar görev vermesi. Şimdi kendiniz geline kontrol edın, bakın okadar kolay mı herşeyi hatırlamak, aynı stresi yaşayın. Eyıtımizin reformu herkezı endişilendirmesi gereken bı konu dur. Media yaratıcı olucak ınsanın elinde kendini eyitmek icin.
-Peki bireysel öyle sorun koyuyor mu önune?
 -Evet. Bizim yaşadığımız gercekler çok çabuk değışıyor. Bu gerceği inanmak için çok büyük fantazimız  olması gerekir bu problemin üstünden de ckacağımıza dahili. Eyitim kendisi uyarıcı oluyor bızım fantazimize. Bu zamanlarda çok aktiv ve çalışkan kişiliğe ihtiaçımız var. İşte sorun, ve biz şimdi burada bu sorunun ustunde çalışıyoruz.
-Örenci öretmen arasında olan yolculuğunuzda ne gıbı hukuklar geliştiriyorsunuz. Youtube-ta olan çocukmdoven öretmenler fantazileri olmadığı için mi boyle şeyler yapıyorlar.
-Görünüyor ki medıa suclu, ama media acıldı ve soyledi GERÇEKLERİ GÖRÜN. Hangimiz bimiyor nasıl toplumda yaşadığımızı, ve toplum okullarımızın bi yarısı. Youtube-ta sadece durumlardır, gercekler daha mutsuzdur. Bakın aynı toplumda 03.08.2011 de problem oldu 8000 dram için.
Her zaman ben bir okul müdürü olduğumdan dolayıö benim için zor oluyor ornekler getirmesi. Benim olduğum yer beni izin vermiyor.Öretmen herşeyden önce yaşama mücadelesinı çozmeye çalışıyor. Ben korumuyorum, ama 80.000 dram alan öretmene hiç bir perspektivi olmadan, bu zamanda, evsiz ne istiyorsunuz onlardan, ne emr ediyorsunuz, hangi hakla?
Size bir örnek getiriyim. Belediyenin son kararıyla ilgili anaokul ucretsiz yapması. Sovyet rejiminide ebeveynlerin çocugunun gıda için odeme yapıyordu. Çirkin soviette bile bakıcı 35bin, dastiraklar en çok 65bın drak alıyordu, ne açıklaması olabilir? Eyer yapabiliyorsak dastiraklarinin aldığı paranın iki katına arttıralım, çünkü boylelikle annelerinden olan bağlantıyı azaltılmış  olacak. Böylelikle daha adil bir toplumumuz olacak.