Ամենամյա «Էկոտուր» ստուգատեսին ընդառաջ իրականացնում ենք բույսերի այլընտրանքային ծլեցման եղանակները: Այսօր էկոլոգիայի դասաժամը նվիրված էր դրան, որն, ի դեպ, շատ արդյունավետ էր, ուսանողները սիրով մասնակցեցին նախագծի իրականացմանը, որի արդյունքում ստեղծվեց ուսումնական տեսադաս:
Ստիվ Ջոբս. «Անցած ուղին էլ հենց պարգևն է»; «Ես շատ եմ հարգում աստիճանական վերափոխումները և ձգտում եմ իմ կյանքում կատարել նման մի բան, բայց ինձ միշտ գրավում են հեղափոխական փոփոխությունները: Որովհետև նրանք ավելի դժվարին են... Եվ այդպիսի փոփոխությունների ժամանակ դու միշտ ապրում ես մի ժամանակահատված, երբ բոլորը քեզ ասում են, որ քո մոտ ոչինչ չի ստացվի»
Արթուր Շոպենհաուեր. «Ժամանակը միջնորդ է հնարավորի և իրականի միջև»; «Մաթեմատիկայում միտքը բացառապես զբաղված է իմացման սեփական ձևերով` ժամանակով և տարածությամբ, հետևաբար նման է իր պոչի հետ խաղացող կատվի»; «Ազգային բնավորությունում քիչ լավ գծեր կան: Չէ որ նրա սուբյեկտը ամբոխն է»
Լյուդվիգ Բոլցման. «Ֆիզիկան առանց վարկածների անհնարին է, ֆենոմենոլոգիան անհաղթահարելի է, իսկ լոկ փորձը` գիտության մեջ իր ողջ վճռական նշանակությամբ հանդերձ, բավարար չէ կանխատեսման համար»
Ռյունոսկե Մուրակամի. «Որպեսզի սովորեցնենք երեխաներին գնահատել ուրիշի կյանքը, պետք է սովորեցնել նրանց գնահատել ճագարի կյանքը, բայց դա հասկանում են եզակիները»; «Եթե բոլորը կամաց-կամաց սովորեն համբերել, հնարավոր է, որ ամեն ինչ անհամեմատ լավ լինի»
Լեոն Բատիստա Ալբերտի. «Երեք բան է պատկանում մարդուն՝ հոգին, մարմինը և ժամանակը»։ «Հեշտությամբ հաղթում է նա, ով չի ցանկանում պարտվել: Ճակատագրի լուծը կրում է միայն նա, ով վարժվել է ենթարկվելուն»։ «Ապրելու արվեստը հասու է լինում գործերում»։
