Հունվարի 6-ին, նախնական պայմանավորվածության համաձայն, Հիմնական դպրոցի և Դպրոց-պարտեզի մի քանի սովորողների հետ այցելեցինք «Ազատություն» ռադիոկայան, որտեղ մեզ շատ ջերմ ընդունեցին: Ավելի մանրամասն կարդացեք սովորողների նյութերում:
Փետրվարի 7-ին ժամը 12:30-ին ընկերության ներկայացուցիչները հանդիպեցին Միջին դպրոցի սովորողների և ուսուցիչների հետ, խոսեցին գործիքի ստեղծման նպատակի, հնարավորությունների մասին: Սիրով պատասխանեցին ներկաների հարցերին: Հիշեցնենք, որ Դիջիթեք 2014-ին տրամադրվել է հայկական արտադրության երկու պլանշետ՝ որպես գլխավոր մրցանակ:
Լուսանկարչական թվային ապարատը, որ արդեն կենցաղ է մտել նույնքան սահուն, ինչպես, ասենք արդուկն ու լվացքի մեքենան, ըստ բանախոսի, հասարակացրել է գործողությունն այնքան, որ երբեմն պարզապես դուրս է մղել դրանից արվեստը։ Բայց ճշմարիտ լուսանկարիչը միշտ էլ ասելու բան է ունենում և գտնում է իր ասելիքն արտահայտող կադրը։
Today's master class was amazingly interesting. Mr.Arman Grigoryan was introducing videoart to us. It is an art direction which is created with digital technologies and shows pure art. What we heard and saw was both funny and sad. We were impatiently asking questions to Arman and he was patiently answering all our questions and sometimes he expected our own comments.
On February 5 another master class was held in the high school reading hall. The guest speaker was Hovhannes Kizogyan, the technical manager of the digital. The speaker introduced the history of creating Armenia's digital library, spoke about its current developments and made predictions about the prospects. He stated that mere enriching the Interet with literature is not enough.
Հանրակրթական դիջիթեքի տոնական օրերն են, որի շրջանակներում կրթահամալիրի տարբեր դպրոցներում անցկացվում են վարպետության դասեր, որոնք ուղղված են կատարելագործելու մեր դասավանդողների, սովորողների մեդիագիտելիքները: Վարպետության դասեր են անցկացնում ինչպես դրսից հրավիրված մասնագետները, այնպես էլ կրթահամալիրի դասավանդողները, ծնողները, անգամ` սովորողները:
On the 4th of February we had the second discussion at our English speaking club. We discussed our project based learning. Some of our teachers have written interesting articles or have done translations on this issue. Several articles about successfully completed projects have been published in our school web site, but we can't say that there haven't been any difficulties.
Փետրվարի 4-ին անգլախոսների ակումբում ունեցանք մեզ հուզող երկրորդ հարցի քննարկումը, որը վերաբերում է ուսումնական նախագծերին: Մեր մի քանի դասավանդողներ հետաքրքիր հոդվածներ են գրել, արվել են այս հարցին վերաբերող թարգմանություններ: Մեր կայքում հրապարակվել են մի շարք հաջողված նախագծերի մասին նյութեր, բայց չի կարելի ասել, որ մենք որևէ դժվարություններ չենք ունեցել: Եթե այդպես լիներ, այս քննարկումն էլ
Ներկաները հետաքրքրվեցին այսօր գործող էլեկտրոնային գրադարաններից օգտվելու հնարավորություններից ու կանոններից, Կրթահամալիրի էլեկտրոնային գրադարանը հարստացնելու, բայց և հեղինակային իրավունքը չխախտելու միջոցներից, համացանցային տեղեկատվական ծովի մեջ անհրաժեշտը հեշտ և արագ գտնելու մեթոդներից։
