در ۹ اسفند ماه میزگردی در سالن مطالعه دبیرستان برگزار شد که دانش آموزان کلاس چهارم مدرسه غربی اجرای طرح های تاریخ در مقطع ابتدایی را ارائه کردند و دانش آموزان دو پروژه را ارائه کردند:
۱. «بازسازی تاریخ». اقلیت های ملی ساکن ارمنستان.
پروژه تمام سال "بازسازی تاریخ" مطالعه دقیق دوره انتخاب شده، در این مورد عصر حجر را فرض می کند. سپس دانش‌آموزان فیلمنامه‌ای نوشتند، روی لباس‌ها، اسلحه‌ها و هر چیز دیگری کار کردند تا این دوره را زنده کنند تا روزی در عصر حجر زندگی کنند. زمانی که زمان اجرای پروژه فرا رسید، دانش آموزان کلاس چهارم آماده، با آگاهی کامل بودند. آنها برای بازسازی آموخته های خود راهی آراتس شدند.
به مناسبت سفری که بعداً انجام می شود، دانش آموزان رقص های ملی خود را که از کردها آموخته بودند، رقصیدند و خود را با فیلمی از آن سفر معرفی کردند. این به پروژه دوم آنها، پروژه تمام سال "اقلیت های قومی ساکن ارمنستان" اشاره دارد.
دانش آموزان پس از مطالعه فرهنگ، مذهب، آداب و رسوم کردها، آمادگی برای جلسات و برگزاری میزگرد، با نمایندگان جامعه کرد ارمنستان دیدار و سوالات خود را از آنان پرسیدند.
در نهایت دانش آموزان در جشن نوروز یکپارچه جامعه کردی شرکت کردند که در آن کردها هویت - اراده آزاد، مجتمع آموزشی - شناخت آن - کنجکاوی نسبت به آن جامعه ساکن در بین ما را ابراز کردند.
در اینجا دانش‌آموزان ما با آیین‌ها و رقص‌های کردی آشنا شدند که همان‌طور که قبلاً هم اشاره کردم سعی در نمایش بخشی از آن در سالن مطالعه دبیرستان مجتمع آموزشی داشتند.
