La entrevista con el Señor Ashot Bleyan, el director de la escuela

Ministerio de Educación de la Republica de Armenia

Complejo Educativo "Mkhitar Sebastatsi"

-        Señor Bleyan, ¿cómo surgió el proyecto de establecer un complejo educativo?

-        Es un poco largo la historia, pero me encanta. Cada uno quien tiene programas de estudios, ideas pedagógicas y tiene ganas de cumplirlos, entonces está buscando medios y compañeros. Universidad estatal de Ereván, la facultad de física, estuve trabajando allí y construyendo los proyectos del complejo educativo. En 1985, las busquedas de nuevos compañeros me llevaron a la recién fundada escuela número 183, como el director de la escuela. Fue una escuela nueva, y por suerte me encontré con la gente más loca que yo mismo, Ashot Manucharyan, Ashot Dabaghyan – mis compañeros y directores adjunto de la escuela. Con los tres locos Ashot nos dedicamos a aprovecharnos del hecho de la independencia, como fue el periodo post-soviético. En 1989 tuvimos éxito – el gobierno aceptó nuestro proyecto educativo. Se produjo el complejo educativo "Mkhitar Sebastatsi", como un centro experimental, un complejo educativo de un individuo independiente y libre en su capacidad y talento, un ambiente productivo para expresar la capacidad y el talento de un individuo.

-   ¿Cuál fue el motivo de denominar el complejo educativo"Mkhitar Sebastatsi"?

-     El principal objetivo del complejo educativo es la ideología de la unión. El barrio Bangladesh en aquel entonces era como una isla, aislada de Ereván, de Armenia. Teníamos que unirnos para la lucha por la ideología  de unión de Padre Mkhitar.

-    ¿Cómo veía el complejo educativo en sus inicios?

-     Desde el pricipio hubo solo un edificio, había muchos alumnos, pero el edificiofue el único. Luego se añadieron unos cinco edificios – el edificio del jardín de infancia, el edificio de la escuela de ajedrez, etcétera y así trabajando sin parar en el resultado tenemos lo que tenemos hoy día.Trabajando durante estos 23 años, conseguimos nuestro objetivo y el resultado esevidente.

-  ¿Había muchos obstáculos y problemas durante estos 23 años?

       -   Nos encontramos con muchas dificultades, la principal tarea a realizar fue la de encontrar personas interesadas en nuestro proyecto pedagógico especial, o sea encontrar a los padres, quienes quieren que sus hijos sean educados con este programa especial. Así que durante estos 23 años hemos podido encontrar un grupo confiable de personas interesadas. Debido a esta confianza pudimos obtener un grupo serio de alumnos, pues eran muchos los obstáculos – casi impossible de vencer. Un factor más importate fue el uso de las instalaciones modernas, pues el tiempo pasa, y el estudiante necesita de técnica moderna.

-        ¿Cuáles son los principales objetivos del complejo educativo?

-   Los proyectos están presentados por medios de planes educativos. También hay proyectos que se entregarán durante la presentación de los días de Los Sebastianos. El siguiente objetivo importante para los estudiantes es el de realizar un complejo de los proyectos de los festivales, fiestas, viajes y pasatiempos. Los viajes tanto dentro como fuera de nuestro país mantienen a ambas partes, o sea el professor y el estudiante en contacto, de modo que el proceso de estudiar continúa, incluso durante el viaje. También presto mucha atención a la música y las clases de la música dentro de la escuela, pues si el estudiante no siente el espíritu de músicos de genio como Motsart, Beethoven y Padre Komitas, entonces él será medio educado.

-  ¿Por qúe celebramos el día de Los Sebastianos en noviembre?

- Ese día fue fijado durante los últimos cuatro años y se convirtió en una tradición. Además el noviembrees mi mes favorito.