Ֆլեշմոբ

Ներկայացնում ենք մաթեմատիկայից փետրվարյան ֆլեշմոբի առաջադրանքները:

Փետրվարի 17-ն է, ժամը 19:00: Սկսում ենք մասնակցել անգլերենի փետրվարյան ֆլեշմոբին: Պատասխանները կարող եք ուղարկել մինչև ժամը 24:00:

Ֆլեշմոբի հարգելի՛ մասնակից, առաջադրանքներից ընտրի՛ր քեզ հարմարը: Աշխատանքը կարող ես կատարել՝ սեղմելով տարբերակի հղումը։ Յուրաքանչյուր խնդրի համար ընտրի՛ր քո կարծիքով ճիշտ պատասխանը կամ գրի՛ր պատասխանը դրա համար հատկացված տեղում: Տարբերակի բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է, բայց պարտադիր չէ։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո սեղմի՛ր վերջին կապույտ կոճակը (submit կամ Готово): Ուշադի՛ր եղիր, որ այդ կոճակը

 Փետրվարի 10-ին՝ ժամը 19.00, սպասեք հայոց լեզվից ամենամսյա առցանց ֆլեշմոբին:

Մեկօրյա ուսումնական նախագիծ. դպրության տարածում
Փետրվարի 7, սկիզբը՝ 9.00

Շախմատի հունվարյան ֆլեշմոբի արդյունքների ամփոփումը և առաջադրանքների պատասխանները Շախմատի բլոգում։

Տե՛ս այստեղ:

Լուսանկարը՝ Նունե Խաչիկօղլյանի

Ողջույն, շախմատասեր բարեկամ:

Վաղը՝ հունվարի 27-ին, մասնակցում ենք այս տարվա առաջին շախմատի ֆլեշմոբին: 

Առաջադրանքները ժամը 19:00 կլինեն mskh.am և arnoldmiqayel.wordpress.com կայքերում:

Ներկայացնում ենք մաթեմատիկայից hունվարյան ֆլեշմոբի առաջադրանքները: Մասնակցության համար անհրաժեշտ է ընտրել համապատասխան մակարդակը և փորձել գտնել ներկայացված խնդիրների ճիշտ պատասխանները: Բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է։  Հիշեցնում ենք, որ ֆլեշմոբի Հայաստանի մասնակիցների պատասխանները ընդունվում են մինչև ժամը 23:59-ը: Հարցերի դեպքում կարող եք կապնվել

122 learners (48 from Grades 1-3, 40 from Grades 4-5, 15 from Grades 6-8, 20 from Grades 9-12 ) took part in the January Flash Mob.

Սիրելի սովորող, ծնող, դասավանդող, մասնակցե՛ք ռուսաց լեզվի ընտանեկան ֆլեշմոբին: Յւորաքանչյուրիդ մասնակցությունը ողջունելի և սպասված է:

1-3-րդ դասարաններ

Այսօր՝ հունվարի 20-ին ժամը 19:00 սկսում ենք մասնակցել անգլերենի հունվարյան ֆլեշմոբին: Պատասխանները ընդունվում են մինչև 24:00: 

Հիշեցնում եմ, որ վաղը՝ հունվարի 20-ին, ժամը 19:00 մեկնարկելու է անգլերենի հունվարյան ֆլեշմոբը:

Իմանալ Հայրենին

Ֆլեշմոբի հարգելի՛ մասնակից, առաջադրանքներից ընտրի՛ր քեզ հարմարը: Աշխատանքը կարող ես կատարել՝ սեղմելով տարբերակի հղումը։ Յուրաքանչյուր խնդրի համար ընտրի՛ր քո կարծիքով ճիշտ պատասխանը կամ գրի՛ր պատասխանը դրա համար հատկացված տեղում: Տարբերակի բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է, բայց պարտադիր չէ։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո սեղմի՛ր վերջին կապույտ կոճակը (submit կամ Готово): Ուշադի՛ր եղիր, որ այդ կոճակը

Հունվարի 13-ին՝ ժամը 19.00, սպասեք հայոց լեզվից ամենամսյա առցանց ֆլեշմոբին:

Լուսանկարը՝ Կարեն Մաթևոսյանի

Շախմատի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբի արդյունքների ամփոփումը և առաջադրանքների պատասխանները 

Ողջույն, շախմատասեր բարեկամ:

Վաղը՝ դեկտեմբերի 30-ին, փորձում ենք մի քիչ կտրվել առօրյա անցուդարձից և մասնակցել շախմատի տոնական ֆլեշմոբին։

Առաջադրանքները ժամը 19:00 կլինեն mskh.am և arnoldmiqayel.wordpress.com կայքերում:

Սիրելի՛ մասնակից, ընտրիր քեզ հարմար տարբերակը, լուծիր խնդիրները, պատասխանները համապատասխան տեղերում լրացրու: Աշխատանքը ավարտելուց հետո սեղմիր ներքևի կապույտ կոճակը (submit կամ готово): Բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է, բայց պարտադիր չէ: Պատասխանը ուղարկիր մինչև 23:59: Եթե արտասահմանում ես ապրում և ժամային գոտիների խնդիր կա, ուղարկիր քեզ հարմար ժամանակին:

Ցանկանում ենք հաճելի ժամանց:

Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ժամանակահատվածում անգլերենի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբը ամենաշատ մասնակիցներն ունեցավ՝ 316, որից 1-3-րդ դասարաններ-110, 4-5-րդ դասարաններ՝ 95, 6-8-րդ դասարաններ՝ 88, 9-12-րդ դասարաններ՝ 23:

Առանձնահատուկ ակտիվություն ցուցաբերեցին 6-8-րդ դասարանների սովորողները:

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի «Մաթեմատիկայի, ծրագրավորման, սեղանի և համակարգչային խաղերի» մասանխումբը տեղեկացնում է, որ ամենամսյա հերթական ֆլեշմոբը մաթեմատիկայից կլինի դեկտեմբերի 28-ին: Այդ օրը ժամը 19:00 առաջադրանքները կտեղադրվեն mskh.am և emath.mskh.am կայքերում: Պատասխանները կընդունվեն մինչև 00։00-ն: Արտա

The monthly Flash Mob in English gave me a chance to communicate with more school-children than when I was working as a full time teacher. 316 learners of different age groups took part in December Flash Mob. The final task for the learners of Grades 6-8 was writing a letter to Santa Claus. These letters are so interesting and frank, that I am publishing them without editing.